EAN: 9783170344761

KONZEPTE ZUR SPRACH- UND SCHRIFTSPRACHFÖRDERUNG...

Dieser Band behandelt die notwendigen Qualitätsstandards bei der Umsetzung von Konzepten zur
Förderung von Sprache und Schriftsprache. Es geht darum zu überprüfen  ob ein Konzept
angestrebte Ziele erreicht. Dabei wird auf Formen externer Überprüfung (Evaluation) von
Konzepten ebenso eingegangen wie auf Möglichkeiten der Selbstevaluation. Beschrieben werden die
formative Evaluation  die der schrittweisen Optimierung des Förderkonzeptes und seiner
Umsetzung dient  und die summative Evaluation  die darauf abzielt  Aussagen über die
prinzipielle Effektivität des umgesetzten Förderkonzepts zu treffen. Aspekte der
Konzeptumsetzung und -überprüfung werden zunächst auf einer theoretischen Ebene erörtert  um
diese dann anschließend anhand von Beispielen für jede Bildungsetappe exemplarisch zu
konkretisieren.

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