EAN: 9783825383503

ENTWICKLUNG VON KINDERN MIT DOWN-SYNDROM IM FRÜ...

In der Heidelberger Down-Syndrom-Studie wurden Eltern von Kindern mit Down-Syndrom in
jährlichem Abstand bis zum Alter von sechs Jahren zum Förderangebot  der Entwicklung der
adaptiven und sprachlichen Kompetenzen der Kinder  ihrer Verhaltensmerkmale und - ergänzt durch
die Sicht der Erzieherinnen - ihren Beziehungen zu anderen Kindern in Kindertagesstätten
befragt. Zudem berichteten die Eltern über die Entwicklung des familiären Belastungserlebens 
ihre Zufriedenheit mit der Frühförderung und ihre Einstellung zur inklusiven Förderung in
Kindertagesstätten und Schulen.   Aus den Ergebnissen ergibt sich ein differenziertes Bild über
die Entwicklungsverläufe unter den Bedingungen des Down-Syndroms und die Erfahrungen sowie
Sichtweisen der Eltern  die für die Planung von Frühfördermaßnahmen und die Beratung der
Familien genutzt werden können.

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