EAN: 9783827426321

FRÜHE MATHEMATISCHE BILDUNG - CHRISTIANE BENZ A...

Kinder erwerben die Grundlagen für gelingende mathematische Bildungsprozesse bereits im
Elementarbereich. Dabei benötigen sie in unterschiedlichem Maß und Umfang Unterstützung und
Anregung. Die gezielte Beobachtung  Begleitung und Gestaltung frühkindlichen mathematischen
Lernens ist somit eine wichtige und durchaus herausfordernde Aufgabe für alle  die an frühen
mathematischen Bildungsprozessen beteiligt sind. Dieses Buch zeichnet sich dadurch aus  dass es
systematisch die entwicklungspsychologischen  elementarpädagogischen  fachlichen und
fachdidaktischen Perspektiven auf die frühe Bildung zusammenführt und erläutert. Des Weiteren
werden zahlreiche Anregungen für die Umsetzung in der Praxis entfaltet und anhand von
Materialien konkretisiert. Lehrkräfte an Fach- und Hochschulen finden neben zentralen
theoretischen Grundlagen für die Aus- und Weiterbildung konkrete Ideen für die
Seminargestaltung. Studierenden und pädagogischen Fachkräften liefert der Band
Hintergrundwissen für die pädagogische Arbeit. Mit Blick auf den Primarbereich werden für
Grundschullehrkräfte fachliche  didaktische und methodische Ansatzpunkte für die Gestaltung des
Übergangs Kindergarten - Grundschule bezogen auf den mathematischen Anfangsunterricht
aufgezeigt. Die Autorinnen:  Prof. Dr. Christiane Benz  Institut für Mathematik und Informatik
Pädagogische Hochschule Karlsruhe Prof. Dr. Andrea Peter-Koop  Institut für Didaktik der
Mathe­matik  Universität Bielefeld Dr. Meike Grüßing  Abteilung Mathematik­didaktik 
Leibniz-Institut für die Pädagogik der Naturwissenschaften und Mathematik (IPN)  Kiel

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