EAN: 9783836691109

DER STELLENWERT DER ETHIK IN DER PFLEGEAUSBILDU...

Das vorliegende Buch beschäftigt sich mit dem Stellenwert der Ethik und der ethischen
Kompetenzentwicklung in der Pflegeausbildung. Es werden im ersten Kapitel Begriffe der Ethik 
Pflegethik und der ethischen Kompetenz definiert und erörtert. Hierdurch wird deutlich  wozu
der Ethikunterricht in der Pflege befähigen sollte und wie eine ethische Kompetenz geschult
werden kann. Anhand dieser Ausführungen wird ein Ausbildungsstufenmodell der ethischen
Kompetenzentwicklung dargestellt. Mit dessen Hilfe wird erkennbar  welche Fähigkeiten in der
Ausbildung verstärkt gefördert und entwickelt werden müssen  um ethische Kompetenz zu erlangen.
Es werden die Landeslehrpläne für die Gesundheits- und Krankenpflegeausbildung von Bayern 
Baden-Württemberg und Rheinland-Pfalz auf ihren Stellenwert der Ethik und der ethischen
Kompetenzentwicklung hin betrachtet. Dabei wurde ein sehr unterschiedlicher Stellenwert in den
Bundesländern festgestellt. Anschließend werden zwei Modelle vorgestellt  die sich besonders
für die Ausbildung und den damit verbundenen Lernprozess eignen. Mit welchen Umfang und
Inhalten das Thema Ethik in einer Pflegeausbildung unterrichtet werden sollte  wird daraufhin
dargelegt. Anhand eines dreijährigen Ausbildungsplanes werden zu jedem Ausbildungshalbjahr
Vorschläge zu der Stundenzahl  den Inhalten und mögliche Unterrichtsmethoden aufgezeigt.

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