EAN: 9783868920529

DIE SPRACHE DER JÜNGSTEN ENTDECKEN UND BEGLEITE...

Wie kommen die Jüngsten zur Sprache? Und wie können pädagogische Fachkräfte die sprachliche
Entwicklung der Null- bis Dreijährigen im Alltag systematisch begleiten? Das Autorinnenteam des
Deutschen Jugendinstituts legt mit dieser Veröffentlichung theoretisch fundiert und praxisnah
aufbereitet ein Konzept zur alltagsintegrierten sprachlichen Bildung und Begleitung für die
Altersgruppe der Null- bis Dreijährigen vor. Zwei Bücher  fünf Poster und eine DVD zeigen
praxisnah und anschaulich auf  wie Kinder in den ersten drei Lebensjahren sich Sprache aneignen
und welche besonderen Phänomene bei mehrsprachig aufwachsenden Kindern zu beobachten sind  wie
pädagogische Fachkräfte in den unterschiedlichen Situationen und Aktivitäten des Kita-Alltags
die Sprache der Jüngsten entdecken  anregen und systematisch unterstützen können. Mit in den
Blick genommen wird dabei die dialogische Grundhaltung von Fachkräften. Instrumente zu
Beobachtung und Dokumentation von Kindersprache sowie Leitfäden zur Reflexion helfen den
Erzieherinnen und Erziehern  die eigene Praxis zu analysieren und darin die vielfältigen
Gelegenheiten zur sprachlichen Bildung und Unterstützung der Kinder zu entdecken. Filmsequenzen
auf der DVD veranschaulichen einzelne Aspekte und können als Material für beispielhafte
Analysen dienen. Beispiele und Ideen zur Zusammenarbeit mit den Eltern der Jüngsten runden das
Materialpaket ab.

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