EAN: 9783897836372

PROZESSORIENTIERTES MALEN ALS TRAUMATHERAPEUTIS...

Weil traumatische Erfahrungen überwiegend bildbezogen erinnert werden  visuelle Medien analoge
Abrufreize bereitstellen und Kinder im bildnerischen Ausdruck geübt sind  haben
kunsttherapeu-tische Methoden für diese Altersgruppe große Bedeutung. Andererseits fehlen im
Kinder- und Jugendbereich flexibel anwendbare Konzepte zu einer bildorientierten
Traumatherapie. Die Diskrepanz zwischen schlüssig begründbaren Perspektiven und
anwendungsbezogener Skepsis erklärt sich zu großen Teilen aus dem Umstand  dass
Bilddarstellungen nicht auf verbindlichen  der Wortsprache vergleichbaren Regeln basieren. Doch
gerade dieser Faktor verschafft traumatisierten Menschen ein Stück Freiheit: Blockiert zwischen
Spaltungs- und Integrationsimpulsen  dem paradoxen Versuch  das Erlebte dem autobiografischen
Gedächtnis zuzuordnen  die verstörensten Momente jedoch gleichzeitig vor sich und anderen zu
verbergen  bietet der maltherapeutische Prozess zahllose Möglichkeiten  dem Trauma die
>richtige< Gestalt zu geben. Das vorliegende Praxismodell soll dazu beitragen  die Chancen
bildgestützter Intervention zielgenauer zu nutzen: Während das Konzept Betroffenen die
Spannbreite einer variabel dosierbaren Symbolsprache zugänglich macht  versetzt es Therapeuten
in die Lage  hinter den zunächst oft undurchsichtigen Figurationen das jeweilige Kernthema zu
erkennen und wirksam zu bearbeiten. 'Der eigenständigste wissenschaftliche Ansatz liegt auf der
Erweiterung der tiefenpsychologischen Deutungsebene  durch die Entwicklung eines fünfachsigen
Interpretationsinstruments. Während im Langzeitmodus wegen des reichen Bildmaterials der
jeweilige Transformationsprozess besonders schlüssig zur Geltung kommt  erweist sich das
prozessorientierte Malen auch im Rahmen lösungs-orientierter Kurzinterventionen eindrucksvoll
als fundierte Methode traumatherapeutischer Praxis' Prof. Dr. Ingrid Riedel

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