EAN: 9783658102647

KONZEPTE UND STUDIEN ZUR HOCHSCHULDIDAKTIK UND ...

Der Band stellt innovative Konzepte in der Grundschullehrbildung aus den verschiedenen
Bundesländern vor. Anlässe  Innovationen in der Grundschulausbildung vorzustellen und darüber
Reflexionen anzuregen  gibt es viele: so zum Beispiel die strukturelle Vielfalt in der
Grundschullehrerausbildung in den einzelnen Bundesländern  die unterschiedliche Gewichtung
mathematischer und mathematikdidaktischer Kompetenzen im Kontext heterogener
Ausbildungsbedingungen und differenzierte Konkretisierungen der Standards für die Lehrerbildung
im Fach Mathematik. Im Fokus dieses Bandes stehen hochschuldidaktische Lehrkonzepte im Sinne
von good practice. Im Einzelnen gilt es darzustellen  auszuloten und zu reflektieren zu welchen
Auswirkungen die vorangegangenen Reformen der letzten zwanzig Jahre mit ihrer Neustrukturierung
der Lehrerbildung samt gestufter Studienstruktur mit Bachelor- und Masterabschlüssen geführt
haben. Neben landespezifischen Akzentsetzungen fokussieren sich diese Bemühungen auf eine
stärkere Praxisorientierung während der Ausbildung  auf Intensivierung der Beziehungen zwischen
den einzelnen Ausbildungsphasen  auf die besondere Bedeutung der sogenannten
Berufseingangsphase und auf Maßnahmen zur Verbesserung der Lehrtätigkeit im Hinblick auf
diagnostische und methodische Kompetenzen.

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