EAN: 9783834021120

INKLUSIONSORIENTIERTE SCHULENTWICKLUNG IN DER P...

Inklusion ist seit einem Jahrzehnt eine der zentralen Leitideen für die Entwicklung deutscher
Schulsysteme. Dieser Vision zu folgen  heißt Schule so zu gestalten  dass sie die Vielfalt der
Lernenden willkommen heißt und dabei die individuellen Fähigkeiten  Bedürfnisse und Rechte
aller Kinder und Jugendlichen wahrnimmt sowie respektiert. Aufgrund der langen Tradition des
'Sortierens' und 'Aussonderns' in deutschsprachigen Schulsystemen ist der Weg zur Inklusion
eine große Herausforderung für alle im pädagogischen Bereich tätigen Personen  der es sich
aufgrund der menschenrechtlichen Verpflichtung aber zu stellen gilt. Das vorliegende Buch
präsentiert Interviews mit Akteur*innen aus zehn Schulen sowie einer
Schulentwicklungsbegleiterin  die in den Gesprächen über die praktischen Chancen und
Herausforderungen ihrer inklusionsorientierten Schulentwicklungsprozesse reflektieren. Sie
sprechen darüber  welche Ansätze und Konzepte hilfreich auf ihrem Weg waren  wie sie Schritt
für Schritt ihren Unterricht und oder ihre Schule umgestaltet haben und welche Barrieren es zu
überwinden galt. Denn alle in diesem Buch versammelten Schulen arbeiten im Schulsystem Sachsens
und damit quasi unter erschwerten Bedingungen: Das Bundesland fällt im deutschlandweiten
Vergleich eher durch sein zurückhaltendes  inklusionsbezogenes Vorgehen auf. Mit umso mehr
Kreativität  Mut  Kraft und pädagogischer Expertise haben sich die hier versammelten Schulen
auf dem Weg gemacht.Dieses Buch ist daher eine praxisnahe Inspiration für alle Pädagog*innen 
die auf dem Weg zur Inklusion den nächsten Schritt gehen wollen. Es ist eine Kraftquelle für
alle  die Schule verändern wollen.

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