EAN: 9783658233068

THEORIE UND EMPIRIE LEBENSLANGEN LERNENS WISS...

Franziska Sweers beschäftigt sich mit der Frage  wie weiterbildende Masterstudiengänge
kooperativ gestaltet werden  wenn Hochschulen mit hochschulexternen Partnerinnen und Partnern
aus dem (Non-)Profit-Bereich und dem Stiftungswesen zusammenarbeiten. Auf der Grundlage von
Experteninterviews rekonstruiert die Autorin anhand ausgewählter Kooperationsfälle spezifische
Formen kooperativer Angebotsgestaltung. Im Fokus der Studie stehen die theoretische Bestimmung
und empirische Analyse von interorganisationalen Aushandlungsprozessen. Dabei wird Hybridität
als ein durchgängiges (präventives) Instrument für die Bearbeitung von Aushandlungsmomenten im
spannungsreichen Feld der wissenschaftlichen Weiterbildung bestimmt.

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