EAN: 9783863099008

ZUR WAHRNEHMUNG VON ONLINE-MENTORING - NADINE B...

Mit der Analyse der subjektiven Sichtweisen von Mentorinnen  Mentoren und Mentees  die vor der
COVID-19 Pandemie Online-Mentoring durchführten oder an einem Online-Mentoring teilnahmen 
konnte gezeigt werden  dass Offenheit gegenüber dem Online-Rahmen und Kompetenzen im Umgang mit
technologisch unterstützten Kommunikationsmedien ebenso bedeutsam sind wie das Angebot einer
Vielfalt an Mentoring-Formen wie Offline-Mentoring und Blended Mentoring neben
Online-Mentoring. Aus den anhand eines qualitativen Forschungsdesigns erhobenen und
ausgewerteten empirischen Daten konnten drei Typen der Wahrnehmung von Online-Mentoring
herausgearbeitet werden  die sich der Wahrnehmung der Einstellung und Herangehensweise
gegenüber Online-Mentoring  der Sichtweise bzgl. des Zugangs zu Online-Mentoring  der
Perspektive auf die methodische Ausgestaltung von Online-Mentoring sowie hinsichtlich des
Aspekts des Nutzen-Effekts für Mentorinnen und Mentoren unterscheiden und damit die Ergebnisse
bisheriger Mentoring-Forschung weiter ausdifferenzieren.

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