EAN: 9783958204218

BACHELORARBEIT NEUE WEGE ZUR ELTERNBILDUNG IN...

Die vorliegende Arbeit beschäftigt sich mit der Fragestellung  wie Elternbildung in einem
Familienzentrum adressatengerecht und anwendbar gestaltet werden kann. Die Konzeption der
Nürnberger Familienzentren sieht vor  dem Schwerpunkt Elternbildung größtmögliche Beachtung zu
schenken  liefert aber nur wenige bis gar keine Methoden oder Umsetzungsempfehlungen für die
Mitarbeiter der Einrichtungen. Bildungsarbeit in Kindertagestätten für Erwachsene findet
meistens in Form von Elternabenden oder -gesprächen in intervenierender Form statt. Das
Erlernen von neuen Kompetenzen  dem die Elternbildung Rechnung tragen will  wird häufig zu
wenig Beachtung geschenkt. Die Methode der kulturellen Intervention soll  auch wenn diese noch
unveröffentlichte Arbeitsweise wenig bekannt ist  das Bindeglied zwischen der klassischen
Elternarbeit und der geforderten Elternbildung darstellen. Anhand von Beispielen aus der Praxis
und der Fachliteratur sollen mittels Kriterien das Gelingen einer solchen Vorgehensweise
dargestellt werden.

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